Posted on

كينيا: أعضاء البرلمان غير موافقين على إنشاء إدارة جديدة في وزارة التعليم

شكك أعضاء في البرلمان في إنشاء قسم جديد لقيادة إصلاحات المناهج الدراسية بموجب المنهج القائم على الكفاءة (CBC) ووصفوه بأنه غير ضروري.

في نقاش ساخن في مجلس النواب ، عارض قسم من النواب تعيين البروفيسور فطومة تشيغي في منصب السكرتير الرئيسي الجديد لوزارة الخارجية لتنفيذ إصلاحات المناهج في وزارة التربية والتعليم.

يأتي ذلك على الرغم من قيام لجنة مجلس النواب للتعليم والأبحاث برئاسة نائبة بوسيا النسائية فلورنس موتوا بتقديم تقرير في البرلمان وأوصت بتعيينها.

وجاء في التقرير أن "اللجنة توصي بأن يوافق هذا المجلس على ترشيح البروفيسور فطومة تشيغي ، دكتوراه ، لتعيين منصب السكرتير الرئيسي لوزارة الخارجية لتنفيذ إصلاحات المناهج في وزارة التربية والتعليم".

عارض النائب عن Uriri Mark Nyamita التعيين قائلاً إنه داخل وزارة التعليم يوجد معهد كينيا لتطوير المناهج الدراسية (KICD) وهو مؤسسة كاملة الأهلية ويتعامل مع إصلاحات المناهج الدراسية.

وقال "إن PS الحالي في وزارة التعليم الأساسي بالولاية الدكتور جوليوس جوان جاء من KICD وهو ماهر بالفعل. وبهذا ، أنا متأكد من أنه يمكن معالجة قضايا تطوير المناهج من قبل هذا القسم".

السكرتير الإداري الأول للتعليم (CAS) الدكتورة سارة روتو كانت أيضًا رئيسة سابقة في KICD قبل تعيينها.

قال السيد نياميتا إن على الرئيس بدلاً من ذلك التفكير في إعادة تنظيم وزارة التربية والتعليم بدلاً من إنشاء إدارة جديدة. وقال "هذا التعيين في غير محله وعلينا رفضه بالكامل".

قال عضو البرلمان عن جماعة سوبا إيست ، جونيت محمد ، إنه لا يرى ضرورة لوجود وزارة خارجية إضافية للقيام بمهمة محددة يمكن أن تقوم بها وزارة الخارجية الحالية.

قال السيد محمد في الوقت الحالي ، وزارة التربية والتعليم لديها إدارة مختلة في الدولة مسؤولة عن ما بعد التدريب وتنمية المهارات برئاسة PS Alfred Cheruiyot.

"هذا الرجل المسمى Cheruiyot لا يفعل شيئًا ، فلماذا لا يتم منح هذه الوظيفة له لأنه بصراحة لا يعمل" ، قال. وقال كذلك إن PS Cheruiyot تتقاضى بالفعل راتباً كموظف مدني وأن تعيين شخص جديد سيؤدي إلى تضخيم فاتورة الأجور في البلاد.

قال السيد محمد: "لا أريد أن أقول إنني أدعمها ، دعونا نرفض شيئًا ما لأول مرة". أشار زعيم الأقلية جون مبادي إلى أنه ليس من الضروري أن يكون لديك PS آخر في وزارة التربية والتعليم.

"لا يمكننا دائمًا أن نشكو كأمة من تضخم فاتورة الأجور ، وباعتبارنا مجلسًا نواصل الموافقة على المزيد من التعيينات وإنشاء المناصب دون حتى رفع أصابع الاتهام. دورنا كمؤسسة رقابية هو أنه إذا اتفقنا على الحكومة ستكون ثقيلة لا يمكننا إذن الاستمرار في السماح باستحداث المزيد من المناصب في الحكومة "، قال السيد مبادي.

وأضاف أن البروفيسور تشيج لديه بالفعل وظيفة ولا يحتاج إلى وظيفة جديدة.

"وزارة التربية والتعليم لديها بالفعل الكثير من نقاط الدعم ، لماذا نضيف المزيد؟ إذا وافقنا عليها ، فهذا يعني أن الوزارة ستمتلك خمس نقاط دعم. إنه غير ضروري ، إنه إهدار للموارد العامة ولذا فأنا أعارض هذا الاقتراح ، " هو أكمل.

وقال إن السلطة التنفيذية تحتاج فقط إلى إعادة تنظيم الوظائف للإدارات الموجودة الأخرى.

وقال السيد مبادي إنه لا يعارض تعيين البروفيسور تشيغي ، بل يعارض إنشاء منصب سكرتير رئيسي جديد في وزارة التربية والتعليم.

ومع ذلك ، أيد بعض النواب تعيينها لكنهم أخطأوا في تطبيق المنهج الجديد في البلاد.

قالت غاريسا النائب عدن دوالي إن نظام المناهج الجديد بالكامل معيب في حد ذاته.

وقال "هذا النظام خاطئ ، وبعض المدارس ليس بها فصول دراسية وكهرباء ومعلمون ، وأنا أؤيد البروفيسور تشيغي ، لكن المشكلة هنا هي النظام الجديد الذي لا يعمل".

وأيدت النائبة في كيليفي الشمالية بايا أوين يا تعيينها وقالت إن عملها يتحدث عن نفسه.

قال السيد يا: "الأستاذة تشيج هي واحدة من أشهر المتخصصين في مجال التعليم في هذا البلد. أعرف أنها ممارس في قطاع التعليم حيث قامت بالتدريس من أدنى مستوى إلى الجامعة".

قال النائب عن مدينة نيري ، وامبوغو نغونجيري ، إن انتقال المناهج الدراسية يؤثر على ملايين الأطفال ، وبالتالي فإن القسم الجديد ضروري.

وقال النائب مفيتا ناصر شريف إن عنصر تعيين البروفيسور تشيج لا يجب أن يكون هو المشكلة بل إنشاء القسم الجديد.

قدم زعيم الأغلبية عاموس كيمونيا اقتراحًا لتأجيل المناقشة قائلاً إن مجلس النواب بحاجة إلى مزيد من الاستجواب في هذه القضايا.

وانضم رئيس الجمعية الوطنية جاستن موتوري إلى المناقشة لاستئنافها في وقت لاحق.

وحكم موتوري "في رأيي ، فإن الاقتراح ملائم وليس إساءة لإجراءات مجلس النواب ، وبالتالي فإنني أوافق على الطلب دون أدنى شك ، وسوف تستأنف المناقشة في موعد آخر عندما يستأنف المجلس".

أنشأ الرئيس أوهورو كينياتا القسم الجديد وعيّن البروفيسور تشيج لقيادة تنفيذ المنهج الجديد في البلاد.

يتم تنفيذ المنهج حاليًا في الصف الرابع. من المقرر إطلاق الصف الخامس في يوليو عندما يكون من المقرر أن يبدأ الفصل الدراسي الثالث.

قبل تعيينها ، ترأست الأستاذة Chege لجنة فريق عمل CBC وكانت نائب نائب رئيس الجامعة المسؤول عن الإدارة في جامعة كينياتا.