Posted on

نيجيريا: تحويل أوكوا لمؤسسات التعليم العالي إلى جامعات – ذكاء أم ضربة ماجستير عرضية؟

يشيد ماغنوس أونيبي ، المفوض السابق في حكومة ولاية دلتا ، بقرار حاكم ولاية الدلتا ، الدكتور إيفيني أوكوا ، بتحديث ثلاث مؤسسات جامعية في الولاية إلى جامعات.

لي كوان يو ، أحد القادة الأيقونيين الذين غالبًا ما يُستشهد بهم في جميع أنحاء العالم كنموذج ، كان رئيس وزراء سنغافورة الذي يدين بالكثير من شهرته لإرث التطور الهائل والسريع والمنهجي للجزيرة الصغيرة الأمة بطريقة قفزت من العالم الثالث إلى الأول خلال فترة قصيرة نسبيًا.

وقد تحقق إنجاز الإنجاز التنموي في سنغافورة جزئيًا من خلال الجهود المتضافرة والاستراتيجية لتوفير التعليم النوعي للشباب السنغافوريين الذين تولى لاحقًا عباءة القيادة من Lee Kuan Yew وفريق صنع العصر.

كل ذلك موثق في كتاب أساسي من تأليف رئيس الوزراء السابق بعنوان "من العالم الثالث إلى الأول. قصة سنغافورة: 1965-2000"

منذ الطفولة ، تعلمت من والدتي أن التعليم هو الذي يصنع الفرق بين عامل النظافة والطبيب في نفس المستشفى.

كلاهما بشر. قد يكونون من نفس الرحم أو القرية أو العشيرة. لكن من الواضح أن الطبيب حصل على التعليم من خلال الذهاب إلى المدارس للحصول على مجموعة المهارات ذات الصلة ، في حين أن عامل النظافة لم يفعل ذلك. ومن ثم انتهى كلاهما في محطات كل منهما في الحياة.

بعبارة أخرى ، يعمل الطبيب في مكانة مرموقة ، بينما يشغل عامل النظافة منصبًا وضيعًا ، وذلك ببساطة لأنه لم يسع أو حصل على التعليم المطلوب الذي كان من الممكن أن يجعله في وضع أفضل.

ومن يستطيع أن يجسد أو يجسد بشكل أفضل استعارة وتشبيه للطبيب والمنظف في المستشفى من إيفيني آرثر أوكوا؟ إنه ابن ممرضة ومعلم مدرسة (كلا الوالدين الآن في ذاكرة مباركة) قام بتدريبه كطبيب ، قبل أن يصبح سياسيًا مصبوغًا في الصوف ، يتسلق عمليًا من أسفل السلم من جميع المكاتب العامة قبل ظهور الحاكم الحالي لولاية الدلتا.

بدون الفرص التعليمية ، ربما لم يكن أوكوا قد وصل إلى منصب السلطة الذي يشغله اليوم.

لذلك ، نظرًا لكونه شابًا يتمتع بالطموح ، فهو يعرف مدى أهمية أن يتم تجهيز شباب ولاية دلتا اليوم وما بعده بمهارات جاهزة للسوق من خلال التعليم.

لهذا السبب ، بمجرد أن سمعت الأخبار السارة حول التحويل المقترح لكليات التعليم والزراعة والفنون التطبيقية الثلاث إلى جامعات ، اعتقدت أنها يجب أن تكون نتاجًا للكيمياء بين التعليم والازدهار الذي كان مقتنعًا أنه يجب أن يكون واضحًا جدًا لأوكوا كحاكم وسياسي ضميري.

مع الأخذ في الاعتبار ما سبق ، خلصت إلى أن الحاكم يجب أن يكون قد قرر توسيع وتعميق البنية التحتية للتعليم في الولاية لتوفير الفرص للأعداد المتزايدة من الشباب الذين ينشطون بالأمل في اكتساب المعرفة التي تمكنهم من الارتقاء- المهرة لسوق العصر الجديد سريع التطور.

دون علمي ، فإن قرار ترقية كلية التربية ، ومدرسة الزراعة والفنون التطبيقية إلى الجامعات ليس نتاجًا لحسابات أو مكائد سياسية ، ولا لأن الحاكم ومجلس وزرائه يمقتان التعليم الفني والفني.

بل إنها مبادرة نشأت عن حقيقة أن شباب الدلتا الذين كان بحثهم عن التعليم لا يشبع بسبب شهرة حاصل تكاملهم العالي (lQ) ، كانوا يرفضون بنشاط الفنون التطبيقية وكليات التربية كطريق إلى التعليم العالي. وقد انعكس ذلك من خلال تضاؤل عدد المتقدمين لهذه المؤسسات ؛ مقارنة بطوفان الطلبات في الجامعة الوحيدة في الولاية التي تجاوزت قدرتها بأكثر من أربعة أضعاف.

لذا فإن الارتقاء بكلية التربية ، ومدرسة الزراعة والفنون التطبيقية مدفوع أساسًا بالحكمة في المصطلح "الضرورة أم الاختراع".

قبل المضي قدمًا ، يجب أن أسجل أن براعة القيادة في تحديد المشكلة أولاً ثم حلها بطريقة إبداعية التي أظهرها الحاكم أوكوا وفريقه قد وضعت الفراشات في معدتي. ذلك لأن هذه الديناميكية ليست صفة شائعة بين موظفي الخدمة العامة.

يتطلب الأمر تفكيرًا نقديًا ومهارة لتحديد حقيقة أنه بينما كان الشباب الموهوبون يصنعون خطًا نحلًا إلى جامعة ولاية دلتا ، فإن أبركة بأعداد كبيرة ، وعلى هذا النحو كانت الجامعة الوحيدة في الولاية تنفجر أدبيًا في اللحامات ، أولئك الذين تقدموا للقبول في الفنون التطبيقية ، ومدرسة الزراعة وكليات التربية المنتشرة عبر مناطق مجلس الشيوخ الثلاثة كانوا في هزيلة وباهتة.

لولا الاكتشاف ، لاستمرت الدولة في الجهل. سيواصل إهدار الموارد الشحيحة من خلال تمويل المؤسسات التي كانت تخرج طلابًا غير ملهمين ، والأسوأ من ذلك كله ، كان من الممكن أن يستمر قطاع التعليم في منحدر زلق إلى الهاوية مع الطلاب غير المتحمسين في المدارس الذين يقبعون بعد التخرج. السيناريو الموضح أعلاه هو نقيض لما تمثله ولاية دلتا في مجالات التعليم والرياضة والفنون / الثقافة وحتى في عالم المال حيث يُشاد بالسكان الأصليين في الولاية للحصول على الاستبداد والارتفاعات الشاهقة.

قبل المضي قدمًا ، من المقترح أن نقوم برحلة سريعة إلى الأصل أو اللبنات الأساسية للحصن التعليمي القوي الذي كانت الدولة المعروفة باسم "القلب الكبير" تستفيد منه أو تتبناه لقيادة وتسهيل مكانة الدولة البارزة في أعلى مستوى في الأوساط الأكاديمية والرياضية والفنون / الثقافة وريادة الأعمال.

تحت إشراف الرئيس جيمس لوبوري ، حاكم ولاية دلتا ، 1999-2007 ، تم إنشاء أو تطوير العديد من مؤسسات التعليم العالي في جميع مناطق مجلس الشيوخ الثلاثة لتلبية الطلب النشط على التعليم.

هذا ببساطة لأن الأصول التعليمية القليلة التي ورثتها الدولة الجديدة ، (مثل كلية التربية ، أبركة) عندما تم تقسيم ولاية بندل في ذلك الوقت إلى ولايتي إيدو ودلتا ، كانت تثبت أنها غير كافية وغير كافية.

لدعم البنية التحتية التعليمية الهزيلة ، قام رئيس lbori بتحويل كلية التربية السابقة في Abraka من حرم جامعي لجامعة Bendel State University متعددة الحرم الجامعي إلى جامعة Delta State University ، DELSU وجعل كلية الزراعة في Anwai ، (ستصبح قريبًا جامعة) أحد حرم DELSU.

بعد ذلك تم تحويل كلية الزراعة في أوزورو أيضًا إلى كلية الفنون التطبيقية ، في حين أن أوجواشي أوكو وأوغارا كان لديهم أيضًا معاهد فنية في تلك المواقع. كما تم تكريمهم من قبل ثلاث مؤسسات جامعية أخرى وهي كليات التربية في واري وأغبور وموسوجار.

هذه هي البنية التحتية التعليمية القوية التي أنشأها لابوري أو حسّنها ورثها أو ورثها أسلافه.

بعد ما يقرب من عقد ونصف من خروجه ، تعاني البنية التحتية للتعليم الآن من صرير تحت وطأة التعطش النهم للتعليم الغربي من قبل شباب ولاية دلتا.

خطة الحاكم الحالي ، Ifeanyi Okowa لتحويل أو ترقية المؤسسات التي أصبحت قديمة وغير جذابة مثل الديناصورات والتي يقع مكانها للحصول على الشهادات الأكاديمية في الطابق السفلي أو العلية ؛ إلى شيء مرغوب فيه ومحبب مثل العناصر التي يرغب الجميع في ارتدائها على أكمامهم أو السعي لعرضها كأشياء فخر على عباءة الكأس ، مثل الإكسير أو حجر التتويج من نوع ما.

هذا في رأيي هو أيضا ضربة رئيسية ، وإن كانت عرضية.

برر مفوض الدولة للتعليم العالي ، البروفيسور باتريك موبوغاري ، مشروع القانون المقترح الذي يحظى الآن باهتمام تشريعي في مجلس النواب بالولاية على النحو التالي:

"إجمالي النفقات الشهرية لدلتا ستيت على كليات التربية الثلاث هذه ، واري وأغبور وموسوجار التي تضم 2888 طالبًا ، تبلغ 457 مليون نونًا شهريًا بإجمالي عدد موظفين يبلغ حوالي 1893 موظفًا ، مما يمنح حكومة الولاية نسبة موظفين من الطلاب من 1: 1.5 طالب في طاقم العمل. بالنسبة لنا هذا يعد إنفاقًا هدرًا ".

بعبارة موجزة ، كانت حكومة ولاية دلتا تهدر مبلغ 457 مليون N كمكافآت للمحاضرين الذين "يعلمون" القاعات الفارغة في كليات التربية الثلاث المذكورة أعلاه.

وبمقارنة الوضع السائد (الذي يحاول الوالي تغييره) بما يحدث في الدولة المجاورة ، قام مفوض التعليم العالي بالإفصاح التالي:

"دولة مجاورة لديها قوة طلابية تبلغ 14000 طالب في الجامعة براتب يبلغ 250 مليون N بينما يبلغ عدد الطلاب في دلتا 2،888 طالبًا على مستوى NCE بأجر يبلغ 457 مليون NCE."

إن إنفاق 457 مليون دولار أمريكي لتعليم 2888 فقط للحصول على مستوى الدبلوم الوطني العادي (ND) من التعليم في ولاية دلتا ، بينما تنفق دولة مجاورة 250 مليون N فقط لتزويد 14000 بالتعليم الجامعي (درجة البكالوريوس) أمر فاضح.

يتم التأكيد على التأكيد أعلاه من خلال حقيقة أن N250m المطبقة في تعليم 14000 طالب إلى مستوى الدرجة هي عملياً نصف N457m الذي يتطلبه تعليم 2888 دلتان فقط إلى مستوى الدبلوم الوطني.

في الواقع ، بالنظر إلى البيانات التي قدمها المفوض ، فإن الدولة المجاورة تتفوق على ولاية دلتا في كل من تكلفة وجودة التعليم. لذلك فإن اختلال الموارد يمثل خطرًا مزدوجًا على حالة دلتا ويجب معالجته دون مزيد من التأخير.

إن التحليل الإضافي الذي أجراه المفوض للوضع المأساوي والفوضوي الذي أجبر مراجعة النظام القديم أمر مذهل.

"بالنسبة للقبول في 2019/2020 ، اختار 25896 مرشحًا جامعة دلتا ستيت ، أبراكا ، كخيار أول. ومن بين هذا العدد ، تأهل 22358 ، وتقدموا بطلب وكتبوا امتحان ما بعد UTME.

"لم يتمكن سوى 4854 فقط من العثور على مكان بعد القبول ، تاركين 21.042 مرشحًا تقطعت بهم السبل ويائسين تقريبًا.

"نحن بحاجة إلى توفير هؤلاء الأطفال المؤهلين والطموحين ، وهذا ما نقوم به من خلال إنشاء جامعات جديدة من خلال تطوير ثلاث مؤسسات جامعية قائمة".

في تقديري ، فإن اقتراحًا لإصلاح النزيف المالي وفي نفس الوقت يلبي التطلعات والتطلعات لمزيد من التعليم النوعي من قبل شباب ولاية دلتا المزدحمة ، ليس فقط حكيمًا ، ولكنه أيضًا ضربة رئيسية حتى بالمعايير الأوروبية أو الأمريكية.

إذا قامت الحكومة على المستوى الفيدرالي بدراسة وتحديد وتقديم حلول للغز الظاهر حول سبب استمرار الإنفاق الرأسمالي (Capex) لتطوير البنية التحتية في حجم النمل ، في حين أن الإنفاق التشغيلي (Opex) للرواتب والتكاليف الزائدة عن الحد ، ظل حجم الفيل وهذا هو السبب الرئيسي لتوقف النمو في بلدنا ، لن تكون نيجيريا مصدر الفقر في العالم.

والأفضل من ذلك ، إذا كان قادتنا في المركز قد بذلوا جهودًا متضافرة لتحديد السبب أو الأسباب الكامنة وراء تصاعد موجة التمرد الديني واللصوصية والمستويات المتزايدة من الإجرام التي تعصف بالنظام السياسي ، بهدف معالجة العوامل المشددة المحددة ، ربما كانت بلادنا تشهد نوع الاستقرار الاجتماعي والسياسي الذي تتمتع به الدول الاسكندنافية أو دول البلطيق مثل السويد والنرويج وفنلندا والدنمارك ؛ بدلاً من احتلال المرتبة الثالثة بعد أفغانستان وسوريا في مؤشر الإرهاب العالمي.

من الواضح أن عدم الاجتهاد الكافي للانخراط في مثل هذا الاستبطان الإيجابي من قبل قادتنا السياسيين على المستوى الوطني قد وضعنا في نفس المجموعة مثل أفغانستان وسوريا والصومال والسودان ، وهو أمر مزعج للغاية.

في الأسبوع الماضي فقط ، خفضت منظمة الشفافية الدولية (TI) ، وكالة تتبع الفساد العالمية ، تصنيف نيجيريا في مؤشرها العالمي للفساد لعام 2020 إلى مرتبة l49 من بين 180 دولة تم تصنيفها مع احتلال بلادنا المرتبة الثانية بعد غينيا بيساو باعتبارها الدولة الأكثر فسادًا في غرب إفريقيا.

لذا ، مع مثل هذه السلسلة من السجلات المحزنة ، فإنني أخدش رأسي في محاولة لمعرفة أي دولة فاشلة أو فاشلة ومؤشر القيادة نيجيريا لم تتحطم بعد.

إنه لأمر مثير للاشمئزاز أن تصبح دولة لديها الكثير من الإمكانات للتقدم والازدهار مثالًا في كتاب نصي لرمز إعطاء الذهب للخنازير. يحير الذهن أن بعض القادة الذين يقودون سفينة دولة نيجيريا منذ الاستقلال نجحوا في إدارة منازلهم أو عائلاتهم النووية إلى ارتفاعات تستحق الثناء ، إن لم تكن تحسد عليها لأن معظم أطفالهم يقطنون مؤسسات أعلى في الخارج ، ومع ذلك فإن نيجيريا والنيجيريين عالقون في الفقر والبؤس.

لماذا لا يستطيع قادتنا نقل هذه البراعة القيادية المطبقة في إدارة منازلهم إلى بناء الأمة؟ أليست أيضًا لائحة اتهام رئيسية أنه في حين أن نظام التعليم في بلدنا في حالة ركود ، فإن قادتنا يرسلون بأنانية أطفالهم / عنابرهم إلى أفضل المؤسسات في الخارج للحصول على تعليم عالٍ ونوعي ، عندما لا يتمكن أفرادنا هنا حتى من الوصول إلى التعليم الكمي؟

وبدلاً من السخرية من وكالات التصنيف أو إنكار ما هو واضح ، كوزير للإعلام والثقافة ، لاي محمد كان يفعل ، لماذا لا يتعامل قادتنا مع الوكالات بحيث يمكن للقضايا الأساسية مثل العوامل المسببة لتصنيف نيجيريا بشكل سيئ يتم تحديدها ومعالجتها بشكل متبادل؟

أليس هذا ما تم فعله مع تصنيف سهولة ممارسة الأعمال الذي كان منخفضًا للغاية ولكنه تحسن الآن بشكل كبير بعد أن شكلت الحكومة فريقًا تحت إشراف نائب الرئيس ييمي أوسينباجو لمراجعة وإصلاح النظام عن طريق إزالة الاختناقات البيروقراطية؟

بالعودة إلى الأخبار العاجلة في ولاية دلتا ، أود أن أطلب إذن القراء للتأكيد على أن كليات التربية وإلى حد ما ، الكليات الفنية التي تم إنشاؤها أو تحويلها إلى وضعها الحالي بعد تأسيسها قبل حوالي أربعة عقود ، أصبحت مثيرة للاشمئزاز لشباب الدلتا بالطريقة والأسلوب الذي تتجنب به الحيوانات الأخرى الظربان ، في حين أن الجامعة الوحيدة أصبحت جذابة للشباب مثل النحل الذي ينجذب إلى الرحيق.

بعد أن اكتشف أن كليات الفنون التطبيقية وكليات التعليم لم تقدم لشبابنا الذين لا يمكن كبحهم المسار الأمثل والواجب للتعليم العالي ، وأن جامعة الولاية الواحدة لم تكن كافية لتلبية الطلب الهائل ، قرر الحاكم أوكوا إنشاء المزيد من الرحيق (الجامعات) التي من شأنها تقديم المزيد من الفرص للنحل (للشباب) لإشباع حماسهم الجامح للحصول على تعليم عالي الجودة. من حيث الجوهر ، ما تسعى أوكوا إلى فعله بمشروع قانون التعليم المقترح هو تحسين البنية التحتية الحالية في الولاية لتحقيق أقصى فائدة.

لماذا لا تستطيع الحكومة الفيدرالية الانخراط في تفكير نقدي مماثل بهدف سحب بلادنا من السباق الظاهر إلى القاع.

للحظة قصيرة ، دعنا نتجاهل المطار في Asaba الذي بدأه lbori ، وأكمله Uduaghan وتم ترقيته خلال فترة Okowa الأولى لتعزيز التجارة والسياحة في الولاية. ودعونا لا نبتعد عن الدفعة التي قدمها الانتهاء من ملعب أسابا ، الذي بدأه إيبوري وانتهى من قبل أوكوا ، مما منح التطوير الرياضي في ولاية دلتا على وجه الخصوص ونيجيريا وإفريقيا ككل خلال فترة ولاية أوكوا الأولى. لكن دعونا نضع سياقه من خلال الرجوع بضع خطوات إلى الوراء للتعرف على التغيير والثقل الذي ستقدمه أوكوا للتعليم من خلال الحكمة المطلقة في السعي إلى رفع ثلاث مؤسسات جامعية إلى مرتبة جامعية.

لعقود من الزمان ، كانت حكومة ولاية دلتا وشعبها يتنافسون مع الحكومة الفيدرالية لترقية معهد التدريب البترولي ، وهو مؤسسة تعليمية تركز على النفط / الغاز ومملوكة للحكومة الفيدرالية التابعة لـ PTI وتقع في إيفورون ، بالقرب من واري إلى وضع جامعي.

نظرًا لكونها مؤسسة التعليم العالي الحكومية الفيدرالية الوحيدة الموجودة في ولاية دلتا (المصدر الرئيسي للدخل للأمة ، ولكن لا يوجد وجود فيدرالي) ، كان مناشدة تحويل PTI إلى جامعة أمرًا لا مفر منه منذ جامعة ولاية دلتا ، فقد اعتبرت DELSU في Abraka غير كافية اعتنِ بالطلب الذي لم تتم تلبيته على التعليم العالي من خلال اكتظاظ شباب الدلتا.

بالنظر إلى العدد الهائل من التلاميذ الذين تم إنتاجهم وجاهزين للتعليم العالي سنويًا ، لا يمكن المبالغة في جاذبية الصوف الذهبي لشباب الدلتا. لذا فإن القول بأن DELSU كان ينفجر في اللحامات ليس مبالغة.

يتم التحقق من صحة ما سبق من خلال حقيقة أن الولاية هي أيضًا موطن الرضيع الذي لا يمكن كبحه ، والذي يُدعى SUCCESS ، والذي أصبح مشهورًا على الإنترنت عندما كانت جاهزة وقادرة وراغبة في أخذ رموش قصب السكر من معلمها كمقايضة لوجودها تم قبولهم في الفصل بدلاً من إعادتهم إلى المنزل بسبب تأخرهم في دفع الرسوم.

إن الذكورية المبالغ فيها التي أظهرها الشقي الرهيب ، المسمى على نحو مناسب النجاح ، هي دليل خام على تحديد الطفل العادي لولاية دلتا للحصول على تعليم جيد وهو الحكم على ما إذا كان المرء يصبح أنظفًا أو طبيبًا في المستشفى كما افترض سابقًا.

يمثل معرض نجاح كيد للعزيمة القوية للحصول على التعليم بغض النظر عن عدم قدرة والديها على دفع رسومها لحظة كومبايا بالنسبة لي فيما يتعلق بأهمية التعليم لأطفال وشباب دلتا.

اسمحوا لي أن أعفي القراء من ضغوط التساؤل من أين حصلت على نجاحها وشجاعتها.

بالنسبة لأولئك الذين ليسوا على علم ، فإن ولاية دلتا هي أيضًا الحالة الأصلية لجيم أوفيا ، مؤسس ورئيس مجلس إدارة بنك زينيث – أكبر بنك في نيجيريا وكلية جيمس هوب – والتي قد تتطور قريبًا إلى جامعة تكنولوجيا المعلومات ، إذا كان حدسي على حق- والموجة جعلت توني إلوميلو ، رئيس UBA و HEIRS القابضة.

إنه لمن دواعي الاستخفاف أن نقول إن كلاً من Ovia و Elumelu اللتين لهما جذور في ولاية دلتا قد أحدثا تأثيرًا ملحوظًا في عالم الخدمات المالية من خلال مخالبهما المصرفية التي تمتد من نيجيريا إلى بقية إفريقيا وأوروبا والشرق الأوسط والولايات المتحدة الأمريكية.

سأكون مقصراً أيضًا إذا لم أؤكد على حقيقة أن البنك المركزي النيجيري ، ومحافظ CBN ، وجودوين إميفييل ، ورئيس أركان الدفاع الجديد ، CDS ، Lucky Irabor هي أيضًا منتجات من نظام التعليم في ولاية دلتا أن أوكوا هي يهدف إلى التعزيز عبر السياسة التي أطلقها للتو؟

صدق أو لا تصدق ، ومن الملهم ، بدأ كل العمال الماليين العملاقين والقطاع العام الذين تم تسليط الضوء عليهم أعلاه حياتهم بالتعليم الأكاديمي والأخلاقي وريادة الأعمال الذي حصلوا عليه من المؤسسات الابتدائية والثانوية والعالية في الوطن في ولاية دلتا.

وهذا هو السبب في أن مقولة "الخيرية تبدأ في المنزل" تبدو صحيحة حيث يبدو أن أوكوا مصمم على ترك إرث التعليم باعتباره بصمته الجريئة في نسيج ونسيج ولاية دلتا.

على العموم ، فإن تصريح أوكوا الصاخب بشأن التعليم أثناء انتقاله إلى آخر فترة من فترة ولايته سيصقل صورته بالتأكيد كحاكم ترك لشعبه ينبوعًا من المعرفة لإرواء تعطشهم للتعليم باعتباره أحد الأصول المكافئة المستقبلية لـ الجيل القادم.

ربما ستدفع المبادرة أيضًا إلى أذهان عمل دلتانس أوكوا الحسن في قطاع التعليم بالطريقة التي تم بها إنشاء جامعة ولاية بندل ، الآن جامعة أمبروز علي في إكبوما ، من قبل حاكم الولاية ذات مرة ، الأستاذ أمبروز علي من الذاكرة المباركة ، لا يزال يتردد صداها مع شعب ولاية إيدو.

شيء واحد مؤكد هو أن المواقع الثلاثة حيث توجد المؤسسات التي سيتم ترقيتها إلى جامعة لن تكون هي نفسها مرة أخرى ، حيث ستدفع الجامعات المدن إلى الصدارة بالطريقة التي دفعت بها جامعة أمبروز علي المجتمع المضيف ، اكبوما في نظر الجمهور.

فكر في العبارة المبتذلة "لا نيل ، لا مصر".

إذا كان على أي شخص أن يقارن العلاقة التكافلية بين جامعة أمبروز علي ومدينة إيكبوما على أنها تشابه بين مصر ونهر النيل أو الخروج بشعار "لا جامعة أمبروز علي ، ولا إكبوما" ، فلن يكون هذا الشخص بعيدًا عن الحقيقة.

في ضوء ما سبق ، قد يتخيل المرء أنه في المستقبل غير البعيد ، قد يتم تطبيق علامة مماثلة عن غير قصد على Agbor و Anwai و Ozoro. يستند تفاؤلي إلى الاعتقاد بأن واحدة أو اثنتين من المدن الجامعية المقترحة التي كانت جذابة وأقل صخبًا ، ستغرق قريبًا من قبل Golden Fleece الذي يبحث عن شباب ليس فقط من ولاية دلتا ولكن أيضًا من جميع أنحاء البلاد ، وفي الواقع من إفريقيا ككل .

بالمناسبة ، السياحة التعليمية تزدهر الآن داخل إفريقيا.

تعمل جنوب إفريقيا وبوتسوانا وغانا وكذلك حتى جمهورية بنين بنشاط على جذب الطلاب واستقبال جحافل منهم عبر الإنترنت وإعلانات CNN من نيجيريا ، ويرجع ذلك إلى حد كبير إلى العلاقات الصعبة بين محاضري الجامعات وسلطات إدارة العمل / الحكومة في بلدنا التي تحافظ على الجامعات أغلقت لسنوات.

بينما يثني على Okowa وفريقه على هذه الخطوة الماهرة ، نأمل أن يشارك المشرعون الذين تم وضع المقترحات على مكاتبهم إثارة وحماس معظم Deltans حول توفير الأموال وفرص تعزيز المهارات المتأصلة أو المضمنة في مبادرة السياسة ، وعلى هذا النحو تمريره بسرعة.

إلى أولئك الذين قد يشعرون بالقلق من أن كثرة الجامعات (التي من المفترض أن تمتلكها حكومة 4 حكومية) في ولاية دلتا التي يبلغ عدد سكانها حوالي خمسة ملايين شخص سيكون لها جانب سلبي ، أود أن أذكرهم بأن ولاية كاليفورنيا في الولايات المتحدة الولايات الأمريكية ، الولايات المتحدة الأمريكية لديها ما لا يقل عن 10 جامعات حكومية مملوكة للدولة داخل أراضيها أو حدودها.

أيضًا ، ردًا على أولئك الذين يشتكون من أن لقب جامعة التعليم يعطي أغبور النهاية الخاطئة للعصا ، دعني أسرع في تذكيرهم بأن كلية لندن للاقتصاد ، LSE في المملكة المتحدة لا تقدم فقط دورات في الاقتصاد مثلها الاسم يعني. في الواقع ، يوفر أيضًا برامج للحصول على درجة في القانون ولديه دورات فنية ليبرالية أخرى أيضًا.

لذلك ، بغض النظر عن ما إذا كانت جامعة التعليم المقترحة وأغبور وجامعة الزراعة ، Anwai ، تركز على التخصصات المرتبطة بأسمائها ، فهي غير مقيدة بأي قاعدة من تقديم أو تدريس دورات وبرامج أخرى. التعليم والزراعة والعلوم هي مجرد التركيز الأساسي أو الكفاءات الأساسية للجامعات ومن ثم تم تسميتها. في الممارسة العملية ، لا شيء يمنعهم من تقديم برامج درجات أخرى في تخصصات أخرى. لقد سمعت أيضًا شكاوى حول استبعاد كلية التربية واري من الترقية الحالية. لمثل هؤلاء المشتكين ، أود أن أذكر أيضًا أن الحكومة هي سلسلة متصلة. مع تداول السلطة بين مناطق مجلس الشيوخ الثلاثة التي قدمها ورعاها الحاكم الأول في الجمهورية الرابعة ، يظل الرئيس جيمس إيبوري (1999-2007) على المسار الصحيح ، فإن الحاكم التالي ، إن شاء الله وكل الأشياء متساوية تأتي من دلتا سنترال منطقة.

تحت إشراف الحاكم الجديد من عام 2023 ، يمكن ترقية كلية التربية واري إلى مرتبة جامعية إذا دعت الحاجة إلى ذلك.

إذا سألتني ، فكلما زاد عدد مؤسسات التعليم العالي ، كان ذلك أكثر مرحًا ، طالما استمرت الحكومة في تقديم الدعم التمويلي للمؤسسات في ترتيب شراكة بين القطاعين العام والخاص من أجل تحقيق الأهداف أو الأهداف المحددة لتهيئة شبابنا الذين هم قادة الغد مع التعليم المتطور بأقل تكلفة للحكومة والنتائج المثلى للطلاب والمساهمة في المجتمع.

في هذه الأيام وهذا العصر ، أصبحت الموارد البشرية التي تولد أفكارًا تم التلاعب بها من الذكاء أكثر طلبًا وتمنح قيمة أعلى من الموارد الطبيعية.

تعتمد دلتا اليوم على عائدات النفط / الغاز. ولكن نظرًا لأن السيارات الكهربائية أصبحت الوسيلة المهيمنة لتشغيل المحركات في العقد أو العقدين المقبلين ، فإن النفط / الغاز سينخفض من مكانته البارزة كمولد للدخل.

لذا فإن تسخير إمكانات الموارد البشرية في منطقة الدلتان لوضعهم في عالم أقل اعتمادًا على الوقود الأحفوري الذي ستسهله الجامعات المقترحة ، هو مبادرة مستقبلية أو قفزة إيمانية أحيي أوكوا وفريقه على إثباتهم.

في نفس الوقت ، أوصي بالنموذج للحكومة على المستوى الفيدرالي لاعتماده.

بالنظر إلى أن الأموال ضيقة للغاية بحيث لا يمكن ذكرها الآن لأنها تتضاءل في تقدم هندسي ، في حين أن التدفق المالي إلى الداخل في تقدم حسابي ، بالإضافة إلى حقيقة أننا نعيش في قرية عالمية شديدة التنافسية حيث الذكاء الآن هو عامل تجميع ثروة مهم ، حكومة محروم من المفكرين النقديين ، وعلى هذا النحو لا يستطيع معالجة التحديات الوجودية في المجتمع علميًا وعمليًا ، يفسح المجال لوصفه بالمرض والمسؤولية بدلاً من الأصول في ترتيب Lee kuan Yew ، الصورة الرمزية لرفع الفقراء عبر التعليم في قصة سنغافورة.

أعتقد أن الرئيس بوهاري قد يتوق إلى نوع لي كوان يو من الجوائز بعد المنصب أو يرغب فيه ، ومن ثم أصبح مؤخرًا المتحدث باسمه بالقول للنخب النيجيرية "توقفوا عن مضايقة حكومتي" بينما زعموا أن تقييمهم لحكومته لا يستند إلى الكفاءة.

إنه لأمر ينذر بالسوء أن السيد الرئيس قرر التحدث عن نفسه خلال زيارته إلى مسقط رأسه كاتسينا لإجراء عملية التحقق من عضوية APC. هذا هو عكس نهج قيادته الصامت الذي اضطر النيجيريون إلى ربطه به في السنوات الخمس الماضية.

قد تكون مشاجرته مع النخبة التي يتهمها بإصدار حكم سلبي على حكومته انعكاسًا للاعتقاد (افتراضي) بأنه لا يتم تسويقه. في هذه الحالة سيكون ذلك بمثابة لائحة اتهام غير مباشرة لمديري صورته وسمعته.

لمعالجة هذا القلق ، أوصي باستبطان وإعادة فحص سياسات وعمليات الحكم بهدف إعادة معايرتها أو إعادة مواءمتها مع الواقع الجديد كما فعلت دولة دلتا للتو مع قطاع التعليم.

إذا قبل السيد الرئيس التحدي ، فقد لا يعرف أبدًا ما الذي قد يفتحه هذا البحث عن النفس أو الاستبطان الذي يمكن أن يغير بشكل إيجابي إرث السنوات الثماني التي قضاها كرئيس قبل عام 2023 عندما كان من المقرر أن يترك منصبه.