Posted on

زيمبابوي: الرئيس قبعات 4959 ، أطلق ثلاثة مشاريع

اختتم رئيس جامعة زيمبابوي ، رئيس جامعة زيمبابوي ، Mnangagwa بالأمس خريجي UZ 4959 ، وقام بتكليف مجمع جديد موجه نحو التكنولوجيا في الجامعة ، ووضع حجر الأساس لمجمع UZ الصناعي الزراعي وأطلق البرامج الأكاديمية الجديدة 5.0 في UZ

بدأت الاحتفالات بمنح الشهادات ، حيث حضر 203 فقط من الخريجين البالغ عددهم 4959 خريجًا جسديًا ، تمشيا مع قيود إغلاق Covid-19.

كان الحاضرون جسديًا قد تخرجوا في الفصل الأول أو حصلوا على الدكتوراه. حضر البقية تقريبا.

بعد توج الخريجين ، افتتح الرئيس Mnangagwa رسميًا مجمع الفنون والتصميم والتكنولوجيا في الحرم الجامعي الرئيسي قبل الشروع في وضع حجر الأساس للمجمع الصناعي الزراعي على طول الطريق السريع Harare-Bindura في مزرعة الجامعة. ثم أطلق البرامج الأكاديمية 5.0.

في خطابه لإطلاق المجمع ، مجمع الصناعات الزراعية وتغيير المناهج ، قال الرئيس منانجاجوا إن التطورات كانت علامة بارزة نحو إنشاء أساسيات التعليم الموجهة نحو التصنيع والتحديث في البلاد.

قال الرئيس منانجاجوا: "إن المشاريع متعددة الأوجه التي يجري تنفيذها ، وتسجيل براءات الاختراع ، وكذلك إنتاج السلع والخدمات من قبل UZ والجامعات الحكومية الأخرى أمر ممتع وشهادة على أننا نسير على الطريق الصحيح".

يقع عبء تنمية البلاد على عاتق الزيمبابويين.

وقال "لكل دولة مالكيها وزيمبابوي لديها أصحابها أيضا. لا توجد دولة يمكن أن تتطور بالاعتماد على الأجانب لذا فإن تنمية زيمبابوي هي مسؤوليتنا بصفتنا أصحاب البلاد".

أعجب الرئيس منانجاجوا بالمنتجات التي شاهدها في مصنع المعالجة الزراعية والتي تضمنت منتجات الحلويات المصنوعة من الحبوب التقليدية وزيوت الطعام وأعلاف الماشية وغيرها.

وقال "التوجه الذي اعتمدناه في قطاع التعليم العالي هو النهج الصحيح لتحديث بلدنا وتصنيعه. بعد عشر سنوات من الآن ، في عام 2030 ، سنكون مجتمعا مختلفا وبلد مختلف".

قال الرئيس منانجاجوا إن قرار تبني مناهج التعليم 5.0 جاء بعد إدراك أن العديد من الطلاب لديهم أفكار رائعة لم يتم تحويلها إلى منتجات ملموسة.

دفعه ذلك إلى التفكير في إنشاء مراكز ابتكار ومجمعات صناعية في الجامعات لتحويل الأفكار إلى منتجات لا تفيد المؤسسات فحسب ، بل البلد بأسره.

"تحقيقًا لهذه الغاية ، أنا متحمس لأن الجامعة قد طورت مجموعة من برامج درجة التعليم 5.0 الجديدة المدعومة بتسميات أعضاء هيئة التدريس الجديدة مع اللوائح والمراسيم الأكاديمية المرتبطة بها. وبذلك ، أجابت UZ على سؤال هام للتنمية الوطنية فيما يتعلق وقال الرئيس منانجاجوا "رعاية المهارات والكفاءات الأساسية".

أنشأت UZ برامج جديدة في مجالات الهندسة والعلوم والتكنولوجيا وعلوم الحياة مع إعادة تركيز تلك البرامج في الفنون والإنسانيات والعلوم الاجتماعية والسلوكية.

"للمضي قدمًا ، كن مطمئنًا أنه بصفتي رئيس الجامعة ، سأضمن الاستفادة من الموارد لإنشاء نظام إيكولوجي للابتكار حيث يمكن لمجتمعات الجامعة تحقيق إمكاناتها الكاملة.

"لا يزال توقع حكومتي هو أن الأكاديميين والطلاب على حد سواء سوف يوازنون دعمنا بمستويات متساوية من المثابرة والحماس لتوليد المعرفة الجديدة والمهارات والكفاءات المتقدمة وكذلك أنظمة التصميم التي تنتج السلع والخدمات على نحو مستدام لتلبية احتياجاتنا الوطنية ".

وأثنى الرئيس على UZ لتسجيلها أكثر من 70 براءة اختراع وحث الجامعة على الاستفادة من الصندوق الوطني لرأس المال الاستثماري لتأسيس وتنمية الشركات الناشئة.

قال نائب رئيس جامعة UZ البروفيسور بول مابفومو إن الجامعة موجهة نحو المساهمة في التصنيع في البلاد.

وقال: "ما تشاهده هو جهد متعمد من قبل UZ لبناء نظام إيكولوجي للبحث والابتكار يمكن أن يحفز ويدعم التصنيع ويفتح في نهاية المطاف فرصًا لتطوير الأعمال والمؤسسات".

قال البروفيسور مابفومو إنه عند اكتماله ، ستحتوي منطقة UZ الصناعية على سبع وحدات تشمل مصنع المعالجة الزراعية ، ومصنع إنتاج المعدات الزراعية والتعدين ، ومصنع إنتاج الأدوية والأدوية ، ومصنع تصنيع المكونات الإلكترونية ، ومحطات التبريد ، والمستودع الذي يسمح لتخزين منتجات البستنة ، مركز التعلم والتنفيذ الذي يسمح بالتفاعل مع الصناعة والتجارة والمجتمعات ، وآخر لإنتاج القرطاسية.

في وقت سابق خلال حفل التخرج ، قال البروفيسور مابفومو إن UZ كانت تسحب الآن المياه الجوفية من المنطقة الصناعية لاستخدامها في الحرم الجامعي الرئيسي ، على بعد حوالي 10 كيلومترات.

بدأت الجامعة في بناء جراحة تنظير البطن ومختبر للوصول إلى الحد الأدنى مع كارل ستورتز إندسكوب من ألمانيا مع كون المرفق الأول من نوعه في منطقة إفريقيا جنوب الصحراء.

وشكر وزير التعليم العالي والجامعي والابتكار والعلوم والتكنولوجيا البروفيسور آمون مرويرة الرئيس على بدء تغييرات في قطاع التعليم تركز على التطوير العملي.

وحث الجامعات الأخرى على محاكاة ريادة UZ في إعادة تشكيل مناهجها.